這是一次特殊的采訪，采訪對(duì)象今年已經(jīng)92歲，采訪方式前所未有——記者用E-mail發(fā)出一個(gè)個(gè)問(wèn)題，對(duì)方將“答案”從網(wǎng)上傳給記者。昨日上午，記者來(lái)到衛(wèi)生部成都生物制品研究所，走進(jìn)陳廷祚老人家，與他面對(duì)面地開(kāi)始了這場(chǎng)特殊的采訪。陳廷祚坐在客廳中央的一張沙發(fā)上，他手握鼠標(biāo)，敲擊鍵盤的動(dòng)作嫻熟而從容。



　　一封封E-mail，勾勒出陳廷祚90余年的人生軌跡。他是著名微生物學(xué)家，一生獻(xiàn)給了祖國(guó)的生物科研事業(yè)，他曾主持破解了1958年溫江特大瘟疫的病原體，挽救了不少人的生命。他在90歲那年學(xué)會(huì)了電腦，彌補(bǔ)了聽(tīng)力喪失和不能去圖書(shū)館的痛苦。他現(xiàn)在每天上網(wǎng)長(zhǎng)達(dá)十個(gè)小時(shí)，兒女們戲稱他是中國(guó)最老的“網(wǎng)蟲(chóng)”。他用顫抖的雙手敲打著鍵盤，一個(gè)字一個(gè)字地書(shū)寫(xiě)著人生。



　　一個(gè)人留學(xué)丹麥



　　新中國(guó)成立后回國(guó)搞研究



　　上午10時(shí)，陳廷祚打開(kāi)電腦，采訪開(kāi)始了。他坐在沙發(fā)上，腰板卻挺得直直的，打字全靠左手和右手的食拇指。陳廷祚的女兒說(shuō)，“我們家里有3臺(tái)電腦，主要是為了與父親交流。”10分鐘后，記者收到了第一封E-mail。



　　1917年10月，陳廷祚出生于江蘇鹽城上岡鎮(zhèn)。務(wù)農(nóng)的母親雖然大字不識(shí)一個(gè)，但卻竭力勸導(dǎo)陳父，同意了陳廷祚到蘇州考高中。1934年，一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)娃開(kāi)始在江南名城求學(xué)，他大開(kāi)眼界之余，立志追求永無(wú)止境的理想。3年后，陳廷祚考上了國(guó)立上海醫(yī)學(xué)院。



　　1946年，在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順的陳廷祚參加全國(guó)留學(xué)生考試，以優(yōu)異的成績(jī)考取了國(guó)際上頗負(fù)盛名的丹麥國(guó)家血清研究所，專習(xí)微生物學(xué)和生物制品制造和檢定。在丹麥，他萌發(fā)出一個(gè)想法——不讀學(xué)位，留在血清研究所學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)，從頭由培養(yǎng)基制造做起，兼做臨床化驗(yàn)等多項(xiàng)工作，他無(wú)所不學(xué)，希望成為能應(yīng)付各種需要的一位通才，日后回國(guó)投身生物制品的研究。



　　新中國(guó)成立后，陳廷祚應(yīng)邀回國(guó)，到了大連生物制品研究所工作。



　　在大連的科研生涯中，陳廷祚的多項(xiàng)研究成果得到了國(guó)家認(rèn)可。在抗美援朝期間，為滿足前方部隊(duì)的急需，陳廷祚兼管大量抗霉素濃縮提純并制作為成品的工作，與此同時(shí)，為抵抗美國(guó)對(duì)進(jìn)口物質(zhì)的海上封鎖，他還研制成功塞茲式除菌過(guò)濾板，及時(shí)完成了抗霉素生產(chǎn)任務(wù)。



　　在大連生活8年之后，陳廷祚遷到成都，因“反右運(yùn)動(dòng)”的牽連，他不再管行政事務(wù)工作，只專心從事研究和指導(dǎo)有關(guān)鉤端螺旋體、傷寒桿菌、變形鏈球菌和破傷風(fēng)桿菌霉素類霉素等方面的研究，先后獲得衛(wèi)生部多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。



　　一生獻(xiàn)給了科研



　　破解溫江特大瘟疫“密碼”



　　第二封E-mail，講的是在老人記憶最深處的那場(chǎng)瘟疫。






　　1958年，夏收期間。溫江地區(qū)的農(nóng)村暴發(fā)了一次史無(wú)前例、原因不明的特大瘟疫。在一夜間，集體下田收割稻草的青壯年突然病倒，高燒咳嗽，致肺大出血死亡。到8月中旬，疫情發(fā)展到了高峰，但對(duì)這場(chǎng)疫病的病原學(xué)探索仍然不明。



　　在危急時(shí)刻，陳廷祚道出了他對(duì)這次疫病病原學(xué)的見(jiàn)解：“可借鑒1954-1955年英軍在馬來(lái)西亞叢林中作戰(zhàn)時(shí)所經(jīng)歷的類似病癥，如兩地患者有共同的流行病學(xué)特征，大批患者僅限于黃疸，應(yīng)當(dāng)考慮為鉤端螺旋體病”。



　　8月15日，他提出看法的第二天，研究所領(lǐng)導(dǎo)派人送來(lái)疫區(qū)12例患者的全血樣本，要求盡快進(jìn)行檢驗(yàn)，找出病原。陳廷祚頂著各方壓力，在8月16日第一次獲得了陽(yáng)性血清學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，緊接著又在8月27日和9月3日分明獲得了動(dòng)物接種實(shí)驗(yàn)和直接培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的陽(yáng)性結(jié)果。9月3日，經(jīng)同行評(píng)議討論并由領(lǐng)導(dǎo)作出決定，確認(rèn)了這次疫情是鉤體病引發(fā)的特大流行，并最終找到了有效的防控措施，挽救了大批患病農(nóng)民的生命。



　　之后，這起典型案例被載入了中國(guó)醫(yī)學(xué)史冊(cè)。但這并不是陳廷祚生物研究生涯的終點(diǎn)。他將一生獻(xiàn)給了生物研究，在1984年，陳廷祚研制成功凍干綠膿桿菌免疫血漿，為防治燒傷綠膿桿菌感染提供了有效手段，獲得1984年衛(wèi)生部科技進(jìn)步一等獎(jiǎng);1989年研制成功綠膿桿菌20型國(guó)際分型血清;1989年獲四川省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)……



　　1992年，陳廷祚離休了，但他學(xué)習(xí)和研究的腳步并沒(méi)有停下。陳廷祚90歲的時(shí)候，身體已經(jīng)不允許他繼續(xù)搞研究了，他在這一年發(fā)表了最后一篇學(xué)術(shù)論文。



　　一輩子熱愛(ài)讀書(shū)



　　鼓勵(lì)子女走出家門去求學(xué)



　　一輩子熱愛(ài)讀書(shū)的陳廷祚說(shuō)，書(shū)是他最好的朋友，無(wú)論什么時(shí)候都陪伴著他。三女兒陳建源跟父親在一起生活的時(shí)間最長(zhǎng)，哥哥姐姐都下鄉(xiāng)了那會(huì)兒，她陪在父親的身邊。她記得很清楚，家里總少不了兩本書(shū)，一本是《Nature》，一本是《Science》。后來(lái)她才知道，這兩本書(shū)都是美國(guó)最頂尖的學(xué)術(shù)期刊，父親從所里的圖書(shū)館借來(lái)仔細(xì)翻閱，一期不落。每次進(jìn)城，父親總是要去春熙路的一家外文書(shū)店。那時(shí)候只能憑工作證進(jìn)店買書(shū)，父親就總是讓她在外面等著。



　　陳廷祚自己愛(ài)讀書(shū)，也時(shí)常教育下一代要認(rèn)真讀書(shū)。“文革”時(shí)期，看見(jiàn)孩子們都讀不成書(shū)，無(wú)所事事，他心急如焚。女兒陳建源說(shuō)，“他那時(shí)候從圖書(shū)館借些醫(yī)學(xué)書(shū)回來(lái)給我看，但都是些內(nèi)科學(xué)什么的，我怎么看得懂嘛，現(xiàn)在想起來(lái)，他可能也是太著急了。”



　　在父親的鼓勵(lì)下，陳建源參加了1978年的高考，考上了西南師范大學(xué)，重新踏上了求學(xué)之路，那一年她已經(jīng)25歲。大兒子陳建中在西昌當(dāng)了9年的知青后，被川師破格錄取，畢業(yè)后留校當(dāng)了老師，后來(lái)又先后去了陜西師范大學(xué)和大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)任教。“父親和別人不一樣，他不會(huì)把我們留在身邊，而是鼓勵(lì)我們走出家門，這樣才能見(jiàn)多識(shí)廣。”陳建源說(shuō)。



　　隨著改革開(kāi)放，陳老的孩子們?cè)谒�的教育和鼓�?lì)下，不僅走出了家門，還走出了國(guó)門�，F(xiàn)在老人的二女兒在美國(guó)定居，三女兒生活在北京，第三代的4個(gè)孫輩全都在美國(guó)求學(xué)、工作。大女兒陳建華說(shuō)：“父親經(jīng)常給我們講他留學(xué)的故事，他說(shuō)在國(guó)外能學(xué)到更多的知識(shí)，年輕人還是應(yīng)該出去看看。在他的影響下，孫子們都去美國(guó)求學(xué)了，這在我們所的院里還真不多見(jiàn)”。



　　一次病后學(xué)上網(wǎng)



　　電腦上敲出24萬(wàn)字書(shū)稿



　　因?yàn)閻?ài)看書(shū)，晚年的陳廷祚“被迫”學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。



　　陳建源告訴記者，一次中風(fēng)以后，老人握筆困難，根本不能用鋼筆寫(xiě)字。在美國(guó)定居的二姐帶回了一臺(tái)電腦給他。一開(kāi)始，老人并不能接受這個(gè)新玩意兒，推脫說(shuō)自己學(xué)不會(huì)，電腦在家一擱就是兩三年。



　　2007年，陳建源從北京回到成都，她決定教父親使用電腦。她先在互聯(lián)網(wǎng)上把父親�？吹钠诳�雜志全部找到，然后拿給父親看，并給他做思想工作：“你現(xiàn)在已經(jīng)不能跑圖書(shū)館借書(shū)了，對(duì)于愛(ài)書(shū)如命的你，互聯(lián)網(wǎng)就是最方便快捷的。”看到自己心愛(ài)的書(shū)本能在網(wǎng)上輕易找到，老人動(dòng)心了，他決定跟著女兒學(xué)電腦。



　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，加之陳廷祚耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，學(xué)習(xí)就更加艱難。他聽(tīng)不見(jiàn)電腦運(yùn)行的聲音，也聽(tīng)不見(jiàn)電腦的提示音，和女兒也只能用紙筆交流。但憑著自己的毅力，老人最終還是克服了一系列困難，學(xué)會(huì)了使用電腦。



　　打字，對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)是吃飯一樣的簡(jiǎn)單，但對(duì)陳廷祚來(lái)說(shuō)，則是另一個(gè)挑戰(zhàn)。剛開(kāi)始，他只會(huì)用英文輸入，于是他決定學(xué)習(xí)中文打字。但江蘇人的口音與普通話有很大區(qū)別，很多字按照老人的讀法是打不出來(lái)的。為了打字，陳廷祚在電腦旁放了一本新華字典，一遇到打不出來(lái)的字，就查字典。久而久之，他對(duì)每個(gè)字的發(fā)音都爛熟于心�，F(xiàn)在，中文打字對(duì)于老人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不成問(wèn)題。



　　學(xué)會(huì)打字以后，老人開(kāi)始整理自己的書(shū)稿。右手不聽(tīng)使喚，老人就把左手放在右手上控制力度和位置。24萬(wàn)字的《陳情表》，每一個(gè)字都是老人自己用顫巍巍的雙手打出來(lái)的。



　　現(xiàn)在，陳廷祚每天要花10個(gè)小時(shí)的時(shí)間在互聯(lián)網(wǎng)上，發(fā)郵件、看新聞、讀學(xué)術(shù)期刊。平時(shí)，老人一家人都在網(wǎng)上交流，家里三個(gè)人就有三臺(tái)電腦。子女們都說(shuō)，老人肯定算得上是中國(guó)最老的“網(wǎng)蟲(chóng)”。



　　臨近采訪結(jié)束，陳建源突然想起多年以前老人曾給她們講過(guò)的話，“耳朵聾了，沒(méi)關(guān)系，只要眼睛好，能看書(shū)就什么也不怕了。”